E-Learning-Inclusivo (Mashup)

É necessário, sobretudo, vencer interesses corporativos; sociedade precisa deixar de ser tolerante e exigir resultados



No ensino técnico, empresas precisam ajudar a formular os currículos, oferecer equipamentos, dar certificação

Os resultados do Pisa, divulgados na última terça-feira, 3 mostram que o Brasil ainda está nas posições mais baixas do ranking

O Brasil ainda não atingiu as metas de acesso à Escola estabelecidas para 2015 pela Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (Unesco), que lança hoje relatório mundial para monitorar a situação em 205 países. O maior problema brasileiro está nas matrículas de pré-adolescentes de 11 a 14 anos, nas séries da segunda metade do Ensino fundamental. A meta é que pelo menos 97% da população nessa faixa etária frequente as séries finais do fundamental. Em 2011, porém, o índice brasileiro estava em 71,2%.