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<p dir='ltr'>Mardi 22 Février 2022 à 11h30 Via Floriane Clausier 
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Claude Tran's curator insight,
December 7, 2017 3:23 AM
À propos des activités pédagogiques, on décèle au moins six conditions importantes à remplir pour qu’elles puissent susciter la motivation des élèves:avoir une certaine signification pour les élèves, c’est-à-dire qu’elles doivent correspondre à leurs champs d’intérêt, s’harmoniser avec leurs projets personnels et répondre à leurs préoccupations;représenter pour eux un défi à relever;mener à des réalisations semblables à celles qu’ils retrouvent dans la vie courante, comme une affiche, une vidéo, un spectacle;être d’un niveau de difficulté qui exige de s’engager sur le plan cognitif;les responsabiliser en leur permettant de faire des choix;comporter des objectifs et des consignes clairs
Claude Tran's curator insight,
January 21, 2018 4:04 AM
Les activités scolaires qui présentent certains choix aux élèves sont plus motivantes pour eux.2. Les activités scolaires qui permettent aux élèves de vivre des succès sont plus motivantes pour eux.3. Les activités scolaires qui permettent aux élèves de sentir qu’ils font partie intégrale d’un groupe sont plus motivantes pour eux.4. Les activités scolaires présentées de façon attrayantes sont plus motivantes.
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En marge ou alors en plein cœur du débat sur les projets de nouveaux programmes pour l’école élémentaire et le collège, des enseignants pointent un grand absent des discussions : le manuel scolaire. Ils plaident pour (et publient) des manuels numériques collaboratifs. Selon eux, « le manuel ne peut plus rester à l’écart des profondes transformations en cours dans l’éducation ». Via CRAP-Cahiers pédagogiques
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La Commission européenne a lancé début octobre le programme Ouvrir l’éducation pour « stimuler l’innovation et les compétences numériques dans les écoles et les universités ». Partant du constat qu’aujourd’hui, plus de 60 % des enfants scolarisés dans le primaire en Europe n’ont pas accès à un outil informatique performant, la Commission entend encourager toute action qui facilitera l’entrée de l’école dans le monde numérique ! Via Vincent Martinet, Délégation Académique au Numérique Educatif - Académie de Nice
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Le transmédia commence tout juste à être utilisé à des fin didactiques. Mais peut-il réellement venir enrichir les techniques actuelles d’apprentissage ?
Via Floriane Clausier
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Le service Madmagz est une plateforme numérique qui permet de créer facilement des journaux scolaires en ligne, seul ou à plusieurs.
Via Sandrine Decamps
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Développé par l'Onisep, le kit « Aider mon enfant à s’orienter après la 3e » a pour ambition de donner des clés aux parents pour accompagner leur enfant dans sa démarche d’orientation. Via différents supports (vidéo, articles…), ce module web présente les différentes possibilités d’études après la 3e, un focus sur la formation en apprentissage, un calendrier avec les temps forts de la classe de 3e et les interlocuteurs des parents au collège (professeur/e principal/e, conseiller/ère d’orientation psychologue…). Il traite de la construction du projet d’orientation de l’élève en fournissant des conseils, les bonnes questions à se poser, les messages à faire passer à son enfant et en proposant des prolongements d’informations vers d’autres ressources (vidéos sur Onisep TV, quiz…). Il donne également des repères pour réagir dès les premiers signes de décrochage scolaire ou en cas de rupture totale avec l’École.
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À un mois du brevet des collèges, l’éditeur scolaire vient de publier sa première application de révision smartphone. Baptisée Je révise, Via michel verstrepen
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