L'introduction du numérique à l'école n'a pas fondamentalement changé les résultats scolaires des élèves.

"Certes, là où il n'y a rien, un ordinateur est une meilleure réponse que le vide. Mais est-ce une réponse bien structurante ?"

Un ordinateur ne suffit donc pas à former un élève, contrairement à ce qu'affirmait naguère Nicholas Negroponte.

Mais pour autant, l'école telle que nous la connaisson est obsolète.  Si l'éducation est aussi une question économique, elle est d'abord une question de pédagogie adaptée aux besoins de la société qui l'entoure.   Ce que la notre n'est plus...