Comment prendre soin de votre cerveau ? Pendant et après le confinement ? Lisez cet article et consultez la mindmap téléchargeable gratuite.
Get Started for FREE
Sign up with Facebook Sign up with X
I don't have a Facebook or a X account
Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
Scooped by Marco Bertolini |
Comment prendre soin de votre cerveau ? Pendant et après le confinement ? Lisez cet article et consultez la mindmap téléchargeable gratuite.
Scooped by Marco Bertolini |
Mémoire ou mémoires ? En avons-nous une ou plusieurs ? Dans cet article, nous explorons le système complexe des mémoires et leurs fonctions.
Avons-nous une seule mémoire ? Ou plusieurs ? Et comment fonctionnent-elles entre elles ? Un article, une mindmap téléchargeable gratuitement et une présentation Genially pour tout clarifier.
Rescooped by Marco Bertolini from Pédagogie & Technologie |
“ Le cerveau des enfants nés à l'heure du digital est-il différent ? A-t-il gagné ou perdu des aptitudes ? Réponses du psychologue et spécialiste du développement de l'enfant Olivier Houdé.”
Comment la pratique des écran remodèle le cerveau de nos enfants !
Le point de vue d'Olivier Houdé, directeur du Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant du CNRS-La Sorbonne (LaPsyDé).
Scooped by Marco Bertolini |
Pourquoi le storytelling est-il si efficace pour mobiliser votre public ? Parce qu'il a un impact puissant sur le cerveau de vos auditeurs que n'a aucune autre technique de communication !
Quel est l'impact du storytelling sur le cerveau de vos auditeurs ? Des réponses étonnantes !
Scooped by Marco Bertolini |
L'exploration du cerveau à toutes les échelles de son fonctionnement constitue un triple défi. Le premier est instrumental et méthodologique ; le deuxième, expérimental ; le troisième, conceptuel et théorique. Les apports des équipes du CEA dans le développement de l'instrumentation en imagerie cérébrale, des approches expérimentales et théoriques, des biomarqueurs ou des interventions exploratoires et thérapeutiques leur confèrent une place éminente sur la scène internationale.
Un dossier extrêmement intéressant sur le cerveau !
Rescooped by Marco Bertolini from Médecine Cerveau Intelligence |
Une banque de connaissances sur le cerveau très accessible au public. J'aurais aimé un peu plus d'illustrations, mais les textes sont très lisibles.
De la fédération pour la recherche sur le cerveau.
Scooped by Marco Bertolini |
Une zone de notre cerveau reste jeune malgré l’âge, révèle cette étude de l’Université d'Adélaïde. Il s'agit de la zone impliquée dans le traitement de l'information visuospatiale, qui "réagit" de la même manière à un âge avancé qu’à la fleur de l'âge. Ces conclusions, présentées à l’International Cognitive Neuroscience
Les conséquences de cette remarque (qui n'est pas nouvelle) sont intéressantes pour les maladies à troubles cognitifs !
Scooped by Marco Bertolini |
Images impressionnantes et belles. Et les commentaires variés et polémiques valent leur pesant de cacahuètes.
Rescooped by Marco Bertolini from Mes coups de cœur FLE |
Apprendre une nouvelle langue exige un effort cérébral important. Grâce aux neurosciences, nous savons désormais en partie comment le cerveau acquiert les langues secondes.
Comment notre cerveau assimile-t-il une nouvelle langue ? Quelques éclaircissements !
Scooped by Marco Bertolini |
Quelques éléments de sciences cognitives pour les enseignants et les parents
Des articles qui aident parents et enseignants à comprendre le fonctionnement du cerveau ;-)
A consulter et à garder dans sa liste des favoris. De nombreuses ressources pédagogiques pour mieux comprendre les élèves que nous observons sans pouvoir les aider, notamment les dys...
Scooped by Marco Bertolini |
“Enseignants, emparez-vous des sciences de l’apprentissage” C’est le cri d’alarme qu’a lancé Stanislas DEHAENE dans un article publié dans Le Monde du 20 Décembre 2013 Selon lui, beaucoup trop d’enseignants continuent d’ignorer les résultats des sciences cognitives, bien que ceux-ci soient directement pertinents pour l’enseignement, notamment mais pas seulement dans le domaine de la lecture. …
Stanislas Dehaene prône une éducation basée sur les neurosciences et sur les pratiques scolaires qui fonctionnent pour le plus grand nombre. Pas seulement pour les enfants des élites sociales...
Rescooped by Marco Bertolini from Médecine Cerveau Intelligence |
Comme tous nos organes, au-delà de l'âge de 65 ans en moyenne, le cerveau donne des signes de vieillissement. Mais nous ne sommes pas tous égaux devant les années qui s'accumulent. Comment protéger notre cerveau des ravages du temps ?
La curiosité, l'activité intellectuelle entretiennent notre cerveau et en assurent sa longévité ;-)
Scooped by Marco Bertolini |
Regardez cette vidéo et vous n’en croirez pas vos yeux…
Notre cerveau interprète constamment ce que voient nos yeux : y compris de la 3D là où il n'y en a pas...
Rescooped by Marco Bertolini from Mind mapping et pédagogie ou comment apprendre à apprendre |
Un dossier très complet et critique sur l'apport des neurosciences en éducation.
Dossier de l'ifé, sept 2013 : "À la croisée des recherches sur le cerveau et des sciences de l’apprentissage, les neuros- ciences de l’éducation s’invitent aujourd’hui dans la salle de classe. Sont-elles capables de rendre les pratiques enseignantes plus efficaces et d'aider les élèves à mieux apprendre "
Woaw !!! un superbe dossier de 40 pages sur le sujet avec les différents points de vue. Merci !
40 pages... qui permettent de faire le tri entre idées récues et vérités scientifiques dans les mécanismes de l'apprentissage, la mémorisation, les capacités intellectuelles, l'intelligence, etc..
Passionnant pour ceux qui aiment comprendre comment cela fonctionne dans notre cerveau.
Scooped by Marco Bertolini |
Avec Internet, nous retenons moins bien les informations, surtout si elles prennent la forme de mots. Bonne nouvelle : notre cerveau enregistre bien plus vite les images.
Notre cerveau comprends et retiens bien mieux les images que les mots ! D'où l'intérêt pour la pensée visuelle qui fait largement appel aux images, couleurs, graphiques, etc.
Rescooped by Marco Bertolini from Projet Synesthéorie |
En ce 21 juin, jour de la Fête de la musique, je vous propose un billet un peu spécial, sous la forme d'une courte interview vidéo avec le neurologue Pierre Lemarquis, dont un des thèmes préférés est, précisément, l'action de la musique sur le cerveau et notamment la manière dont elle active la production d'un certain nombre de molécules chimiques, de neurotransmetteurs (dopamine, endorphines, adrénaline...).
La musique agit sur notre cerveau de multiples façons : en provoquant la secrétion d'hormones, elle nous repose, nous enchante, nous énergise, calme même nos douleurs...
Scooped by Marco Bertolini |
Il n'y a pas de doute, les restrictions caloriques vous permettront de perdre du poids, mais les recherches indiquent déjà qu'elles pourraient...
Manger moins est bénéfique pour la ligne, mais aussi pour lutter contre le vieillissement. Une étude récente montre que cela favorise aussi la mémoire et les performances intellectuelles...
Rescooped by Marco Bertolini from The virtual life |
Look at the adorable GIF above. What you're seeing is nothing more than a blob of disconnected, alternating smaller blobs. So why do our brains tell us that we're looking at a trotting dalmation?
Notre cerveau tente de se rassurer en assignant une forme connue (chien, visage, maison, etc.) à des groupes aléatoires de signes : taches, points, lignes, etc. Une tendance qui nous conduit aussi à former nos opinions, nos jugements, nos préjugés. Y compris en groupe. Regardez la vidéo avec Bobby Mc Ferryn, c'est extraordinaire comme un public peut reconnaître instantanément un modèle et l'appliquer en groupe !
Vraiment intéressant ccet article et la vidéo est bluffante.
Innover, c'est apprendre à déconstruire nos modèles rassurants (le chien), c'est identifier notre" boîte mentale" pour mieux penser "out of the box".
Notre cerveau a la capacité d'utiliser des modèles pour se "rassurer". Dès qu'il fixe quelque chose il le réutilise (comme modèle). C'est ainsi que quand il "voit" quelque chose il se réfère à ses modéles internes (mémoire consciente ou inconsciente). C'est la raison des préjugés, habitudes, perceptions trompeuses,... voir la vidéo de Bobby Mc Ferrin, c'est incroyable.
A tenir en compte dans nos formations !
Comment sortir de vieux modèles, comment en créer de nouveaux... ?
Rescooped by Marco Bertolini from Médecine Cerveau Intelligence |
12-26 mai 2013, Toronto: 7th Canadian IBRO School of Neuroscience; 21-24 mai, 2013, Toronto: 7ème congrès annuel de l'Association Canadienne des Neurosciences; 28 mai - 7 juin, 2013 Québec: École d'été internationale Frontiers in ...
C'est ce qu'a découvert une équipe de chercheurs du Hotchkiss Brain Institute (HBI) : ils ont comparé les cerveaux de souriceaux élevés par un ou deux parents. Les souris élevées par deux parents présentent une production de cellules cérébrales plus élevées.
Scooped by Marco Bertolini |
Most of us are on the Internet on a daily basis and whether we like it or not, the Internet is affecting us. It changes how we think, how we work, and it eve...
Une animation très claire et amusante sur la façon dont nous construisons nos connaissances. Et comment la distraction permanente peut nous faire perdre jusqu'à notre humanité...
Scooped by Marco Bertolini |
Thot Cursus - Formation à distance, en ligne et en réseau. Nouvelles, cours, programmes, institutions.
Un dossier extrêmement intéressant - comme toujours chez Thot Cursus - sur l'apport des neurosciences dans l'apprentissage.
Scooped by Marco Bertolini |
Apprendre une langue est une activité complexe. De nombreux spécialistes de la pédagogie cherchent à développer LA méthode d'apprentissage infaillible.
Des méthodes efficaces pour étudier les langues : ça marche !
Scooped by Marco Bertolini |
Alors que des chercheurs annoncent être parvenus à rendre un cerveau totalement transparent pour voir ce qui s'y passe, d'autres affirment observer l'expression de la douleur dans l'organe.
Les nouvelles technologies permettent une autre exploration du cerveau. Des chercheurs examinent ce qui s'y passe, y compris quand nous sommes victimes de la douleur !
Rescooped by Marco Bertolini from E-pedagogie, apprentissages en numérique |
Lecture en diagonale, perte de concentration... le Net et les technologies numériques bousculent nos façons de penser. Faut-il s'en inquiéter ? Pas forcément. On vous explique pourquoi.
Les technologies numériques ont changé notre façon de penser : mais pas forcément pour le pire ;-)
Non, mon cerveau n'a pas muté. Je dirais même qu'avec Internet son environnement s'est adapté à son fonctionnement : pensée arborescente, liens entre les idées... Perte de concentration ? J'avoue que je n'avais jamais trop pratiqué cette discipline-là !
Mon cerveau est vivant, il s'adapte, ça ne veut pas dire "muter", le titre de l'article est accrocheur... mais pas génial :-(
Rescooped by Marco Bertolini from Cartes mentales |
Apprendre à apprendre : connaître le fonctionnement du cerveau permet d'enseigner plus efficacement.
Une vidéo qui rassure sur les capacités d'innnovation (enfin !) de nos chers enseignants. Il y a en beaucoup qui innovent certes mais sont-ils suivis ?
Une vidéo qui rassure sur les capacités d'innnovation (enfin !) de nos chers enseignants. Il y a en beaucoup qui innovent certes mais sont-ils suivis ?
Comment prendre soin de votre cerveau ? Comment l'entretenir pour qu'il fonctionne à long terme ? Suivez ces quelques conseils !