Une interview de Gilles Babinet recueillie par Laurène Castor: Quelle (s) révolutions vont venir bouleverser le monde de l'enseignement supérieur ?
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Revolution in Education
L'actualite de la formation, du digital learning et de la pensee visuelle - Curated by Marco Bertolini |
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Une interview de Gilles Babinet recueillie par Laurène Castor: Quelle (s) révolutions vont venir bouleverser le monde de l'enseignement supérieur ?
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Le milieu des entreprises entretient avec l’intuition une relation forte et contrastée. Indispensable outil de décision pour les dirigeants, garant de rapidité et d’efficacité, ce mystérieux « sixi...
Entreprise et intuition : une révolution en marche ?
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© beermedia.de - Fotolia.com De nombreux métiers évoluent à toute vitesse, c’est aussi le cas du métier de formateur qui nécessite une véritable remise en question des acteurs !
Evolution ou révolution ? Le métier de formateur doit s'adapter au monde tel qu'il est !
Les apprenants changent : le formateur doit s'adapter.
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Dans son nouvel ouvrage, "Du Printemps arabe… à l’automne islamiste" (éd. Hugo, 380 p.), Walid Phares explique en quoi la vague laïque et libérale du Printemps arabe a été abandonnée par le monde libre.
Pourquoi le printemps arabe a-t-il échoué ? Pourquoi les démocraties occidentales ont-elles soutenus les islamistes aux dépends des démocrates ? Le point de vue intéressant d'un expert libanais vivant aux USA.
Rescooped by Marco Bertolini from Médecine Cerveau Intelligence |
Je vous recommande vivement cette conférence de Michel Serres, intitulée « Les nouvelles technologies, révolution culturelle et cognitive » (je (...)
Michelle Serres donne une leçon magistrale - dans le sens premier du terme - sur l'influence des nouvelles technologies de l'information sur la connaissance et l'éducation.
Rescooped by Marco Bertolini from Elearning, pédagogie, technologie et numérique... |
Publié par Mario Asselin le 1- 12 sur son blog : Accès à l'article La communauté universitaire n'a pas idée de ce que la mise en réseaux des (...)
Le monde académique n'a pas encore perçu le potentiel révolutionnaire des MOOCs, ces cours massifs en ligne et gratuits. Dommage : il risque bien de passer à côté de la montre en or : un système de qualité au coût dérisoire...
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Le nombre de "grands lecteurs" - plus de 25 livres par an - est en chute libre ainsi que le marché du livre : - 6 % en France et - 12 % en Belgique en 2012 !
Le marché du livre est de plus en plus éclaté entre celui des best sellers et des niches.
Les modes de lecture changent, le livre n'est plus l'outil privilégié des jeunes générations qui lui préfèrent le "picorage" sur Internet.
Les éditeurs doivent donc trouver de nouveaux modes de publication qui correspondent davantage aux mode de lecteurs de leur public...
Rescooped by Marco Bertolini from E-pedagogie, apprentissages en numérique |
Extrait :
... "«Le cours magistral, qui ne ferait que transmettre un savoir académique, est-il encore pertinent?», a lancé, un brin provocateur, Vincent Berger, le président de l’université Paris-Diderot. Avec Internet, les connaissances sont disponibles et les longs monologues du professeur imposant un rythme unique d’apprentissage à des jeunes tous différents sont désormais jugés dépassés."
Les MOOCs et l'expérimentation pédagogique, une révolution à venir !